Apoyo económico mediante becas a personas con discapacidad permanente hasta los 35 años, asi como menores de edad con diabetes mellitus tipo 1 o autismo, pertenecientes a poblaciones en situación económica vulnerables y que asistan a escuela de educación especial o institución de rehabilitación, terapia física, lenguaje, auditiva, cultural, educativa, deportiva o recreativa con la finalidad de obtener una mejor calidad de vida.
Beneficios
Apoyo económico para continuar asistiendo a su escuela de educación especial o institución de rehabilitación, terapia física, lenguaje, auditiva, cultural, educativa, deportiva o recreativa.
Caso(s) en los que debe solicitarse:
El servicio puede ser solicitado por personas con algún tipo de discapacidad permanente hasta los 35 años, y/o menores de edad con diabetes mellitus tipo 1 o autismo, que el ingreso del núcleo familiar mensual no rebase los $ 8,000.00pertenecientes a poblaciones en situación económica vulnerables y que asistan a escuela de educación especial o institución de rehabilitación, terapia física, lenguaje, auditiva, cultural, educativa, deportiva o recreativa
Resolución que se obtiene:
Tarjetón para el cobro de la beca
Tipo de resolución:
Se resuelve dentro de un plazo
Afirmativa y Negativa Ficta: Si transcurre el plazo máximo de respuesta señalado por la Normatividad sin que la Dependencia no haya emitido una resolución, la respuesta a la solicitud será considerada como:
Negativa Ficta Más información
Plazo de la Dependencia para Prevenir
No aplica
Plazo del Solicitante del trámite para responder a la prevención
No aplica
Criterios para Resolver el Trámite o Servicio
1 Es necesario residir en el Municipio de Mérida y sus comisarías. 2 Es necesario presentar discapacidad permanente hasta los 35 años o ser menor de edad con diabetes mellitus tipo 1 o autismo. 3 Es necesario que el ingreso del núcleo familiar mensual no rebase los $8,000.00. 4 Es necesario asistir de uno a cinco días a la semana a alguna escuela de educación especial o institución de rehabilitación, terapia física, de lenguaje, auditiva, cultural, educativa, deportiva o recreativa. 5 Es necesario que la familia se encuentre en situación económica vulnerable, comprobable mediante la realización de visita domiciliaria y Estudio Socioeconómico. "Proporcionar información socioeconómica falsa con el propósito de recibir indebidamente los apoyos y servicios contenidos en los programas del DIF Municipal, será objeto de suspensión o baja de los programas".
Deberás adjuntar a la solicitud de tu Trámite o Servicio todos los requisitos básicos, y los requisitos del apartado "casos o supuestos" si te encuentras en alguno de ellos
Total de requisitos: 8
1 Fotografía
Presenta alguno de los siguientes documentos:
- Fotografía tamaño infantil a color
- Fotografía tamaño infantil blanco y negro
Motivo:
Para el cotejo del servidor público
Forma de presentación:
Original para cotejo
Cantidad de copias:
0
Credencial del Instituto Nacional Electoral
Presenta alguno de los siguientes documentos:
- Credencial para votar emitida por el Instituto Nacional Electoral (INE) o el Instituto Federal Electoral (IFE)
Motivo:
Para el cotejo del servidor público
Forma de presentación:
Copia simple
Cantidad de copias:
1
Comprobante domiciliario actual con vigencia no mayor a 6 meses de acuerdo a la fecha de solicitud
Presenta alguno de los siguientes documentos:
- Comprobante de domicilio
Motivo:
Para el cotejo del servidor público
Forma de presentación:
Copia simple
Cantidad de copias:
0
Diagnóstico médico actualizado o copia de la credencial de persona con discapacidad
Presenta alguno de los siguientes documentos:
- Diagnóstico Médico
Motivo:
Para el cotejo del servidor público
Forma de presentación:
Original para cotejo
Cantidad de copias:
0
Comprobante y/o constancia de ingreso de la tutora o el tutor que aporte para el gasto del hogar (recibo de nómina o carta de la empresa donde labora).
Presenta alguno de los siguientes documentos:
- Comprobante de ingresos
Motivo:
Para el cotejo del servidor público
Forma de presentación:
Original para cotejo
Cantidad de copias:
0
1 Fotografía de la tutora o el tutor y de la persona suplente que igual puede recoger la beca
Presenta alguno de los siguientes documentos:
- Fotografía tamaño infantil a color
- Fotografía tamaño infantil blanco y negro
Motivo:
Para el cotejo del servidor público
Forma de presentación:
Original para cotejo
Cantidad de copias:
0
Constancia que especifique días y horarios de escuela de educación especial o institución de rehabilitación, terapia física, de lenguaje, auditiva, cultural, educativa, deportiva o recreativa.
Presenta alguno de los siguientes documentos:
- Constancia de estudios
Motivo:
Para el cotejo del servidor público
Forma de presentación:
Original para cotejo
Cantidad de copias:
0
Clave Única de Registro de Población
Presenta alguno de los siguientes documentos:
- Clave Única de Registro de Población (CURP)
Motivo:
Para el cotejo del servidor público
Forma de presentación:
Original para cotejo
Cantidad de copias:
0
Pasos que se tiene que seguir de manera presencial
¿Es posible agendar una cita?
No
Módulos de atención:
- DIF Municipal
- Palacio Municipal
¿Existe una aplicación móvil para solicitar el trámite o servicio?
No
¿Existe un sitio web o plataforma para solicitar el trámite o servicio en línea?
No
Responsable(s):
Área Municipal: Atención a personas con discapacidad
Departamento: DIF Municipal
Atención Telefónica: (999) 928 04 56
Oficinas: Calle 59 número 537 por 66, Colonia Centro
Horario de Atención:
Lunes -
Viernes
de
8:00 a.m. a 3:00 p.m.
Correo Electrónico: tramites.dif@merida.gob.mx
Ambito: Municipal
Tipo: Asistencia Social
Artículo:
Capítulo III, Artículo 9, Fracciones I, III y X; Capítulo IV, Artículos 11 y 12, Fracción I, inciso b), y Fracción IV; Capítulo V, Artículo 17, Fracción VIII y Artículo 18
Ambito: Municipal
Tipo: Derechos Humanos
Artículo: Capítulo I: Artículo 2, Fracción II y Artículo 3, Fracciones II, IV, IX y XIII; Capítulo III: Artículo 6, Fracción VIII
Ambito: Municipal
Tipo: Procedimientos Administrativos
Artículo: Art. 12
Costo
Gratuito